小学六年级正比例教案

六年级数学正比例优质课教案公开课教学设计获奖

八百孤寒: 八百:形容很多;孤寒:指贫寒的读书人。形容人数众多,处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
八拜之交: 八拜:原指古代世交子弟谒见长辈的礼节;交:友谊。旧时朋友结为兄弟的关系。
八斗之才: 才:才华。比喻人极有才华。
八方呼应: 呼应:彼此声气相通。泛指周围、各地。形容各方面互通声气,互相配合。
八方支援: 形容各方面都支持、援助。
八公山上;草木皆兵:
八面玲珑: 玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
八面威风: 威风:令人敬畏的气势。各个方面都很威风。形容神气足,声势盛。
八仙过海;各显神通:
八砖学士: 八砖:八行砖。指懒惰的人
八竿子打不着: 比喻远得不沾边
八难三灾: 比喻小孩生来多病。也形容经常遭遇不幸。
八万四千: 本为佛教表示事物众多的数字,后用以形容极多。
八面受敌: ①谓功力深厚,能应付各种情况。②砚名。
八纮同轨: 指天下一统。八纮,指八方极远之地。
八府巡按: 巡按之名,起于明代,非固定职官,临时由朝廷委派监察御史担任,分别巡视各省,考核吏治。“八府巡按”常见于戏曲、小说,民间多视为清廉而有权势的大官。
八方支持: 形容各方面都支持、援助。
八窗玲珑: ①指四壁窗户轩敞,室内通彻明亮。②比喻通达明澈的修养境界。
八字没一撇: 比喻事情还没有眉目。
八字打开: 象“八”字那样,撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走,却走歪门邪道。也形容门路很宽。
八珍玉食: 泛指精美的肴馔。
八音迭奏: 八音:古代对乐器的统称;迭:交互,轮流。八类乐器轮番演奏。表示器乐齐全,演奏场面盛大。
八面张罗: 形容各方面都应酬得好。
八面圆通: 形容为人处事圆滑,处处应付周全。
八面莹澈: 比喻精明练达,洞察一切。
八面见光: 形容人非常世故,各方面都能应付得很周到。
八九不离十: 指与实际情况很接近。
八街九陌: 形容城市的街道纵横,市面繁华。
八荒之外: 八面荒远的地方以外。形容极其旷远。
八音遏密: 遏:阻止;密:寂静。各种乐器停止演奏,乐声寂静。旧指皇帝死后停乐举哀。后也用以形容国家元首之死。
八仙过海: 相传八仙过海时不用舟船,各有一套法术。民间因有“八仙过海,各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法,互相竞赛。
八面驶风: 形容善于见风使舵,各方面都兜得传。
八方风雨: 四面八方风雨聚会。比喻形势骤然变幻,动荡不安。
八牕玲珑:(1)釉面砖。指砖表面烧有釉层的瓷砖。这种砖大体分为两大类:一是用陶土烧制的,这种砖强度低。吸水率大,目前装修过程中运用的并不多,几乎已被淘汰;另一种是用瓷土烧制成的。这种砖强度高,吸水率低,抗污性能强.釉面光滑,化学性能良好。目前被广泛地应用在住宅地面装饰中。用目测也可以看出这两种釉面砖的区别,用陶土烧制的砖背面是红色的,而用瓷土烧制的釉面砖背面是白色的。
(2)通体砖。这是一种不上釉的瓷质砖,有很好的防滑性和耐磨性。我们平常所说的“防滑砖”大部分都是通体砖。这种砖价格适中.很受大家的喜欢。
(3)抛光砖。通体砖经抛光处理后便成为抛光砖。是比通体砖高一个档次的砖。这种砖的硬度很高,也非常耐磨。
(4)玻化砖。这是一种经高温烧制而成的瓷质砖。是比抛光砖更高一个档次的高级地砖。这种地砖是所有瓷砖中最硬的一种。加之玻化砖的表面的镜面反射效果极佳,因此,选择此砖更能表现装修的效果。这种地砖价格也比较高,一般住宅装修中采用的并不多。 墙地砖一般指瓷砖。它具有防水防潮、耐磨、容易清洁等优点,对于潮湿或常需保持卫生的空间,如厨房、浴室等最为合用。说得对,这个世界上,没有一个人是能靠得住的,自己才是自己永远的靠山,要想一直拥有安全感,过得舒服,就得自己争气。带款想要一次性还清的话需要申请,只有带款平台审核通过的情况下,你需要支付违约金,就可以把本金一次性还上。gay culture,
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小学数学正比例和反比例复习课教案

内容来自用户:王殿强

《正比例和反比例复习》教学预案教学内容:正比例和反比例复习
教学目标:
1、通过具体问题认识成正比例反比例的量。
2、通过对知识的“归纳、整理、提炼”,使学生学会数学复习的方法。
3、能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并根据其中一个量的值估计另一个量的值。
教学重点:判断实例是否成正反比例。
教学难点:生活中比例知识的具体应用。
课前谈话:
“薄——厚——薄”的对话
师:华罗庚爷爷是世界著名的数学家,大家想知道华爷爷是读书方法吗?
(出示:“书要能从薄读到厚,还要从厚读到薄”)——你是怎么理解这句话的?
师:像这样的数学书我们小学阶段一共读了几本?(12本)这就是一个由薄到厚的过程。
师:现在我们正在小学阶段的总复习,把六年来所学的知识进行归纳、整理、提炼,这就是从厚到薄的过程。
教学过程:
一、引题
师:1、戴老师前段时间开车到杭州,行驶到高速路上时,平均速度保持在100千米/时左右,根据以上信息你能把下列表格填完整么。(课件出示)
生填。
师:在出发前戴老师在网上查询了一下,从开化到杭州的距离大约是300千米,如果戴老师想在3小时赶到,平均每时应行多少千米?(课件展示)师:那它们又有哪些不同的地方?

六年级下册数学教案-第4单元 第4课时 正比例 人教新课标(2014秋)

报名条件 ——四级公共营养师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作1年以上。
(2)具有医学或食品专业中专毕业证书。
(3)经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
——三级公共营养师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作6年以上。
(2)取得四级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得四级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(4)具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。
(5)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,连续从事本职业工作1年以上。
(6)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
——二级公共营养师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作13年以上。
(2)取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以。
(3)取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(4)具有医学或食品专业大学本科学历证书,取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(5)具有医学或食品专业大学本科学历证书,取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(6)具有医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书,连续从事本职业工作2年以上。
——一级公共营养师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作19年以上。
(2)取得二级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得二级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经一级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
参考资料: http://www.zwzsw.com/NewsList.aspx?class=73这种往死里整一个女人的情况,多数是怨恨大学宿舍还是很安静的,就那几个人,大家都会注意舍友的情绪的,你要是实在觉得吵闹的话就可以多待图书馆,这是一个绝对安静的地方,也可以增长点知识,是个好去处,尽量不要去给别人找麻烦,自己解决就好。额,这个数字怎么有点诡异,翻译过来“其实我想要死”不知道这么翻译对不对。2、抗-HBs(乙肝病毒表面抗体)是一种保护性抗体,是对乙型肝炎感染后获得免疫力的标志。是乙型肝炎治愈或趋向治愈的象征。用乙肝疫苗预防乙肝,也要产生抗-HBs,才能算是预防成功。
你第二项阳性说明了你具有乙肝病毒抗体,不知道量有多少?如果有10个国际单位(叫摩尔)以上,是不需要打预防针的。如果不够,最好还是打吧!

1、衣柜刮伤的处理:如果衣柜不小心被刮伤,但未触及漆膜以下的木质,可用软布沾少许溶化的蜡液,涂在漆膜伤处,覆盖伤痕。待蜡质变硬后,再涂上一层。如此反复多涂几次,即可将其膜伤痕掩盖。

2、除木制衣柜上的油墨迹:可在一份水中加两份白醋,用海绵沾混合液抹拭木制衣柜上的油墨迹,然后清洗并使其干燥。

3、除木制衣柜上的油污:残茶是极好的清洁剂,抹后再喷少量的玉米粉进行抹试,最后将玉米粉抹净即可。玉米粉能吸收所有吸附在衣柜表面的脏物,使漆面光滑明亮。

4、白色衣柜变黄的处理:衣柜表面的白色油漆,日久会变色,可用抹布沾牙膏抹试,注意不要用力过猛,也可把两个蛋黄搅匀,用软刷子往发黄的地方涂,干后用软布小心抹干净就可以了。

5、保护五金装饰件:只需用干布轻轻擦拭即可,不要使用含化学物质的清洁剂。

6、清除粘上的纸:用色拉油把纸完全浸透,几分钟后用衣柜专用钢丝绒按木纹方向轻轻地擦,擦干之后上光。

7、刮伤:若衣柜漆面擦伤,未触及漆下木质,可用同衣柜颜色一样的蜡笔或颜料在衣柜的创面涂抹,以覆盖外露的底色,然后用透明的指甲油薄薄地涂上一层即可。

8、淡化烧痕:烟头或未熄灭的火柴在衣柜漆面留下焦痕,若是漆面烧灼,可在火柴杆或牙签上包一层细纹硬布,轻轻擦抹痕迹,然后涂上一层薄蜡,焦痕即可淡化。

9、清除水痕:水痕通常要经过一段时间才能消失。如果一个月后它仍可见,请用一块涂了少量色拉油或蛋黄酱的干净软布于水痕处顺木纹方向擦拭。或可用湿布盖在痕印上,然后用电熨斗小心地按压湿布数次,痕印即可淡化。

10、清除烫痕:用一块干燥的、超细的衣柜涂装专用钢丝绒垫于烫痕处直接顺着木纹的方向擦拭;也可以用色拉油或蛋黄酱涂在烫痕处,取软布顺木纹轻轻擦拭,然后再换一块清洁的软布将其擦干净。最后上光。烟头或未熄灭的火柴在衣柜漆面留下焦痕,若是漆面烧灼,可在火柴杆或牙签上包一层细纹硬布,轻轻擦抹痕迹,然后涂上一层薄蜡,焦痕即可淡化。

最新北师大版六年级数学下册正比例2教案(精品教学设计)

有症状一般是在急性感染期内,急性感染期是从被感染那天起一至两周70%的感染者会出现症状,症状持续两到四周不治自愈,急性感染期是在窗口期内,窗口期是从被感染那天起6周到三个月(保守的说都是三个月),一般六周就可以检测出抗体,窗口期内检测不出抗体,所以说身体有症状时是在窗口期内,一般身体无症状了,过了窗口期就能检测出抗体了。才 是 最 炫 耀 的繁体字就是这麼写的,没什麼好看不好看的桃园三结义这个故事告诉我们,三个异姓朋友,也可以,以兄弟相称,刘关张,三个人,让我们懂得了,朋友之间,应当互相帮助,互相友爱,要真心的对待自己的朋友。一个中等大小的血橙子可以提供人一天所需的维生素C,提高身体抵挡细菌侵害的能力。血橙子能清除体内对健康有害的自由基,抑制肿瘤细胞的生长。所有的水果中,柑橘类所含的抗氧化物质最高,包括60多种黄酮类和17种类胡萝卜素。黄酮类物质具有抗炎症、强化血管和抑制凝血的作用。类胡萝卜素具有很强的抗氧化功效。这些成分使橙子对多种癌症的发生有抑制作用。 橙汁不能代替吃鲜橙:橙子中含有维生素A、维生素B1、镁、锌、钙、铁、钾等矿物质和无机盐,以及纤维和果胶,如果仅仅喝橙汁,保健效果会大打折扣。因为在榨汁的过程中,纤维几乎全部损失,维生素C和黄酮类、类胡萝卜素等损失得也比较多。

翼教版六年级下册数学教学设计-画图表示正比例的量

内容来自用户:刘小红

第二课时:画图表示正比例的量
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第20、21页。
教学提示:
这部分内容是在学生结合实际情境认识成正比例的量基础上学习的,借助直观的图像帮助学生进一步认识正比例量的变化规律,并为以后学习函数和图像作适当的孕伏。例2继续利用例1表中的数据,帮助学生初步认识正比例的图像。教材先用“描点法”画出正比例的图像,然后提出三个问题:问题⑴引导学生把所描出的这些点和原来表中的数据进行比照,以此来帮助学生理解图像上的点所表示的实际意义;问题⑵通过让学生看到所描出的这些点刚好在一条直线上,使学生初步认识正比例图像的特点;问题⑶让学生利用图像进行判断,使学生加深对图像上的点所表示的实际意义的认识,初步体会正比例图像的实际应用。“练一练”通过学生自己画图像,可以使他们对正比例的图像是一条直线有更深的体会和认识。
教学目标:
1、结合具体实例,经历判断两种量是否成正比例,“在方格纸上表示数据”。并回答问题的过程。
2、能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图,能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、体会用图描述事物的直观性,认识到成正比例关系的问题可以借助画图解决。
教学重点:根据给出的成正比例的数据在方格纸上画图。设计意图:师生共同完成简单计算,可以节约时间。师生共同写出竖轴上的数生:都能。学生如果有其他做法,只要算对,就给予肯定。通过这节课,你收获了什么?